为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，提升边境地区中小学校长的数字化治理能力与领导力，9月13日至19日，由自治区教育厅主办、我校教师教育学院承办的广西2025年“国培计划”自治区委托项目——广西中小学校长数字化领导力培训在建政校区顺利开展。来自防城港、百色、崇左三个地市8个边境县区的120名义务教育学校校长参加了本次培训。

本次培训立足广西边境地区教育高质量发展需求，以提升中小学校长数字化领导力为核心目标。课程设置突出前瞻性与实践性相结合的特点，围绕数字校园建设、人工智能教育应用、智慧平台使用、数据驱动管理等内容，通过专题讲座、案例研讨、基地研修等多种形式，全面提升参训校长的数字素养和学校治理能力。

培训邀请区内外知名专家和一线教育管理者组成高水平师资团队进行授课，课程内容兼具理论高度与实践深度。培训还组织学员走进南宁市的基地学校，实地观摩大数据支持下的教学管理与学校治理实践情况。培训以“机遇与挑战：数智赋能边境学校优质均衡发展”结业论坛圆满落幕。学员们结合所学内容与本校实际情况，深入交流了数字化转型的思路与具体规划，充分展现了良好的学习成效。大家纷纷表示本次培训内容前沿、形式多样、组织有序，既有理论高度，又有实践温度，湖南智慧援疆行动的成功案例为推进边境地区学校数字化转型指明了方向，增强了推动区域教育优质均衡发展的信心。

作为自治区级教师培训基地，我校始终坚持“赋能教师成长、服务教育发展”理念，本次培训的顺利实施，是学校服务广西基础教育高质量发展、助力区域教育数字化战略行动的又一重要实践。这与广西壮族自治区在教育数字化转型方面的努力相一致，例如通过提升优质数字教育资源供给服务水平，加快推进教育数字化转型，努力推动基础教育高质量发展，以及通过实施义务教育国家课程数字教材及应用服务项目，建设“八桂教学通”平台，为全区中小学教师提供基础性数字教材及资源服务。